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关于印发《威尼斯国际平台登录直教育系统教师“县管校聘工作实行方案》的通知

来:    作者:校办 浏览次数: 浅  通告时间:2018-06-21 17:31:52

关于印发《威尼斯国际平台登录直教育系统教师“县管校聘工作实行方案》的通知

湖教人〔2018〕142号

 

各市直学校:

现以《威尼斯国际平台登录直教育系统教师“县管校聘”工作实行方案》印发给你们,呼吁认真贯彻执行。

 

 

威尼斯国际平台登录教育局      

2018年6月15日  




威尼斯国际平台登录直教育系统教师“县管校聘”

工作实行方案

 

啊顺利推进市直教育系统教师“县管校聘”工作,根据省教育厅四部门《关于深入推进中小学教师“县管校聘”管理改革试点的指点意见》(浙教人〔2016〕103 号  )、《浙江省教育厅办公室关于举行好2018年中小学教师“县管校聘”管理改革工作的通知》(浙教办人〔2018〕26号)和《关于推进威尼斯国际平台登录直教育系统教师“县管校聘”工作的实行意见》(湖教人〔2018〕141号)要求,结合“县管校聘”工作实际,只制定如下实施方案。

同、完全目标

依照“全面、分步推进、增强管理、不断完善”法,专业、以不变应万变推行“县管校聘”人事制度改革工作,推动教师队伍建设,强化教育体制改革,做好人民更加满意的湖州教育。

第二、工作范围和时间

(同)工作范围:湖州中学、湖州一中、湖州第二受、湖州五中教育集团(高中部)、吴兴高级中学、菱湖中学、南浔中学、双林中学、练市中学、埭溪中学、湖州新世纪外国语学校(高中部)相当11所市直学校。

湖州五中教育集团(初中部)、湖州新世纪外国语学校(初中部、些微学部)根据学段实际适度开展“县管校聘”有关工作,湖州教育康复学校、湖州特殊教育实验学校、浙江信息工程学校和湖州艺术和规划学校等4所学校开展中竞岗聘任。

(第二)实行时间和方法:从2018学年第一学期起。使用三年相同轮、每年微调的聘用管理方法,学校和各聘用人员签订聘用合同。

其三、工作经过和要求

(同)宣传发动(2018年3月底前)

市教育局组织召开各级各类座谈会,增强宣传发动、听意见建议、布置任务要求和规范工作流程,尤其统一思想认识,强化责任落实。各学校经过组织召开教职工大会、教师座谈会等多形式,认真组织学习相关文件精神,增强政策宣传和舆论引导,保险政策知晓率达100%。

(第二)组建机构(2018年4月底前)

市教育局组设威尼斯国际平台登录直教育系统教师“县管校聘”工作指导小组,由于局长任组长,其他班子成员为副组长,组宣人事处、办公、审计处等相关处室负责人为组员,实际承担指导和监督学校“县管校聘”工作的团体执行。

根据企业领导班子联系学校分工安排,组建指导工作联络组,分校包片,全程指导监督。

各学校成立“县管校聘”领导小组,由于校级领导班子和工会主席组成,校长任组长,担负本校“县管校聘”的各组织执行工作。根据需要,但是组建适岗竞聘工作小组,成员除学校管理人员外可通过组织推荐或教职工民主推荐的方法,收名优教师要骨干教师代表,人口视学校规模一般为5-13人口。

(其三)审查编定岗(2018年5月中旬前)

2018年市直教育系统教师编制总数保持不变,不再另行审核编。市教育局组织针对所辖学校2016到2018学年在校生预测情况进行调研,根据师生比与班师比相结合的方法,连统筹考虑学校类别、教师结构等实际情况,正确决策试点学校事业编制,连报市编委办备案。

买人组织局根据市直教育系统编制总量核定管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位等级总量。市教育局在买人组织局决定的职位等级总量内仍编制数将岗位具体分配到各个学校。并且,市教育局从决策的全系统专业技术中、尖端岗位总量内划出一定比例,安装部分中、尖端统筹岗位。

(四)制订方案(2018年6月底前)

各校根据本方案工作要求,制订学校《2018学年教师“县管校聘”工作实行方案》,明显集团领导机关,正确合理设置岗位,组织执行适岗竞聘,异常人员和劳动人事纠纷的拍卖等。实行方案要广泛听取教职工的见解建议,连报市教育局审核备案。

(五)组织竞聘(2018年7月中旬前)

1.超越校优化选调

各校根据优化学科需要,依照职务总数的1-2%,生产跨校选调岗位,面向市直学校选调。

2.校内竞聘(即使首先轮竞聘)

(1)竞聘对象:收6月底学校聘用的教师;

(2)但是聘岗位数:请本校上期聘用教师比例一般不超越聘用岗位的97%。

(3)岗位设置:各校根据可聘任的职位数,正确合理设置岗位,岗位类型可分为教学岗位、管理岗位和后勤辅助岗位三类,其中校医、书籍管理、实验室管理、财务等人口纳入后勤辅助岗位,管理岗位根据实际情况设置。如果明了各个岗位的职责和任职条件。岗位设置方案经学校领导小组讨论通过后向全体教师进行公布。

(4)竞聘程序:学校可分批逐类进行竞聘,一般分为中层干部(含有其任教的学科)、班主任(含有其任教的学科)、专任教师、后勤辅助人员。其中,中层干部和班主任可根据学校实际,使用公开竞聘或者组织选聘的方法进行。

其三年内退休人员、孕期哺乳期人员、重病人员、帮助疆援藏等支教教师及经市教育局批准的其他对象等,但是直接安排或竞聘学校安装的直聘岗位,报市教育局审核同意后宣布,不再参与其他岗位竞聘。切合直接聘用规定的教师若不满意学校安排的职位,啊不过到竞聘上岗,但是不再保留原直聘岗位。

实际竞聘程序如下:

①教师填写意向申请书,如果在规定时间内无特殊原因不交个人申请的,作为自动放弃竞聘资格,进跨校竞聘即第二轮竞聘阶段;

②公开竞聘(或者团体选聘);

③通告结果并报告;

④办理聘任手续。

(5)竞聘方式:针对公开、公正、竞争、切合的标准,学校根据实际情况,组织进行岗位聘任工作,但是使用量化考核、竞聘演讲、民主评议、民主票选等方法实施竞聘,因为尽量突出教职工的职业道德、工作态度、组织协作、工作能力和职务贡献等方面。

3.超越校竞聘(即使第二轮竞聘)

通过市教育局与有关学校协调,生产第二轮过校竞聘岗位,由于学校负责组织竞聘活动。

(1)竞聘对象:校内竞聘未被聘人员(其中,本校工作时间不满3年的教师和5年服务要未满的新教师不可到过校竞聘);

(2)竞聘岗位:由于市教育局统筹考虑市直学校的职位情况,通告跨校竞聘可聘任的职位;

(3)竞聘方式:发生岗位需要的学校可通过上课、说课或者个别面试面谈等形式,刺探应聘对象的中心情况,双向选择确定;

(4)通告结果。根据跨校竞聘情况,由于市教育局公布竞骋

结果。请人员按规定办理人事调动和请手续。

4.组织调剂

各学校竞聘工作领导小组对已经竞聘上岗人员可概括协调,统筹安排,规定或调整其实际工作岗位。市教育局根据两轮竞聘结果和实际教育教学工作情况,进行适当的团体调剂、教师选调。

5.失业情况

校内竞聘及越校竞聘都不被聘者,由于市教育局进行组织调剂,如果不服从调剂的,那时过起纳入待岗人员管理,回原请学校或其他学校待岗培训。

(六)关于人员说明

1.关于教辅、工勤技能人员

教辅、工勤技能人员是靠在学校各处室工作的不中层行政教职员工,包括处室一般工作人员、教学实验、书籍、电化教育、清洁保健、后勤保障服务等。

教辅、工勤技能人员或者在教辅、工勤岗位上又兼课且课时不足规定课时量一半的人手,如果原先享受教师岗位待遇的,但是连续保留,但是不再晋升教师系列高级专业技术职务。

2.关于转岗人员

转岗人员是靠教师岗位转为后勤辅助岗位或转为后勤辅助岗位后即上课但课时不足规定课时量一半的人手。

转岗人员不再晋升教师系列高一级专业技术岗位等级、不能聘任其规范技术职务等级中的最高级,各考核奖以新聘任岗位规定的对待处理。

3.关于孕期哺乳期人员

孕期哺乳期人员必须提供县级及以上医院出具的诊断证明及关于诊断材料。

4.关于重病人员

重病人员因患有现医疗条件下短时间内难以治愈的,原则上按规定程序须连连请假6单月和以上且仍在看期的人手。重病人员必须提供县级及以上医院出具的诊断证明、本来病历、病假期间的有配药单据、发票等资料。重病人员须在校内公示无异议后,报市教育局审核,再在系统范围内公示无异议后确定。

5.关于待岗人员

失业人员是靠经校内竞聘和超越校竞聘后都不被聘的还不服从组织联合调剂的人手。

失业人员原则上在原来学校和岗上,失业期间应严格遵守相关规章制度,从学校工作部署,连由学校开展考核。失业期间享受待岗待遇。失业第一年,发给基本工资,扣发基础性绩效工资岗位津贴和奖励性绩效工资(奖励性绩效工资中的考勤奖部分可按实发放)。失业第二年,降一个或者因为达到岗位等级,连发给基本工资的80%,扣发基础性绩效工资岗位津贴和奖励性绩效工资(奖励性绩效工资中的考勤奖部分可按实发放),不再享受绩效考核奖。

失业期间应自觉遵守相关规章制度,从学校工作部署,连由下岗学校开展考核,考核合格的可以纳入次年的职位竞聘。失业期最长为有限年,其中仍不竞聘上岗或年度考核不合格或不服从市教育局调剂的教师,以按照有关规定给予清除聘用合同。

四、保持政策和方法

(同)全面交流激励政策

已经取得相应的教师专业技术资格但不聘任的,但是聘任到相应岗位的开端等级;已经聘任并可晋升年限的,但是在相同岗位职级内高聘一级。如果交流学校岗位聘任已经超越结构比例的,基本教师可报名统筹岗位。上述岗位约定试聘期三年,其三年综合评定较好的,给予续聘;归纳评定较差的,降为原交流前岗位。并且,实际保持交流到中心城外学校的中心教师待遇,加大考核、评优、职评、培养等方面的倾斜和支持力度。

(第二)全面考核评价机制

各学校要结合实际,全面教职工绩效考核评价系统,建立学校不同岗位(教师岗位、教辅岗位、工勤技能岗位等)的分类绩效评价和考核办法,适当延长和反映学校不同岗位的绩效差距,向教学一线倾斜。

(其三)实行争议调解仲裁

教师如对岗位竞聘有异议,由于学校人事争议仲裁小组及时处理,不服从学校调解的只是向市教育局人事争议仲裁调解委员会申请调解,不服从市教育局调解的只是向市劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁。

五、试点工作要求

(同)提高认识,增强领导

各学校要坚持解放思想、和时俱进、改革创新,实际加强深化教育人事制度改革的责任感和使命感。学校竞聘工作领导小组和人事争议仲裁小组,如果密切配合,依照效益分工,做好岗位竞聘相关工作。

(第二)统筹规划,仔细组织

各学校要根据有关工作会议和文件精神,统筹规划,仔细部署,仔细组织。如果组织教师认真学习贯彻落实有关文件精神,深入细致地举行好政策解释、舆论宣传和思考政治工作,引导广大教师积极支持和参与改革,努力营造促进改革的好环境和氛围。

(其三)严明纪律,稳定推进

各学校要严格实行有关政策规定,坚持原则,坚持走群众路线,严格工作程序和工作纪律,杜绝暗箱操作行为,实际保证教职工的知情权,保护好老师的合法权益。针对违反规定滥用职权、打击报复、以权谋私的,如果探索有关人员责任。

(四)认真总结,立即报告

各学校要认真总结经验,察觉、研究和解决改革工作受到出现的新情况、新问题,工作进行情况和重要情况要马上报送市教育局。

六、依照方案由威尼斯国际平台登录教育局负责解释。

 

 

附件:1.威尼斯国际平台登录直教育系统教师“县管校聘”工作指导小组

2.威尼斯国际平台登录直教育系统教师“县管校聘”工作指导联络组

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

 

威尼斯国际平台登录直教育系统教师“县管校聘”工作指导小组

 

组  增长:潘  文章(党委书记、局长)

副组长:许方明(党委副书记、副局长)

        朱建平(党委委员、副局长)

        王淦勤(党委委员、买纪委监察委驻局纪检监察组组长)

        朱建伟(党委委员、副局长)

        黄桂众(党委委员、副局长)

        周国平(党委委员、湖州中学校长)

成为  各:胡素娟(局机关党总支专职副书记、办公副主任)

        朱建荣(组宣人事处处长)

蒋  萌(审计处处长)

卢晓洁(计划财务处处长)

杨震宇(买纪委监察委驻局纪检监察组副组长)

邢夏良(基础教育处处长)

都培学(师训高教处处长)

周仲礼(督导处处长)

杨新培(威尼斯国际安全管理处处长)

顾明华(职成处副处长)

 


 

附件2

威尼斯国际平台登录直教育系统教师“县管校聘”工作指导联络组

组  变

组  增长

联系处室

组  各

联系学校

首先组

潘  文章

办公

组宣人事处

*朱建荣、肖  展示

湖州中学、湖州第二受、南浔中学

第二组

许方明

计划财务处

*卢晓洁、施晓红

练市中学、埭溪中学、湖州特殊教育实验学校

第三组

朱建平

师训高教处

*都培学、曾冬明

湖州新世纪外国语学校、双林中学

先后四组

王淦勤

审计处

*蒋  萌、陈列  说话

湖州一中、湖州教育康复学校

先后五组

朱建伟

基础教育处

督导处

*邢夏良、周仲礼、陈金星

吴兴高级中学、菱湖中学、湖州五中

先后六组

黄桂众

威尼斯国际安全管理处

职业和成人教育处

*杨新培、顾明华

浙江信息工程学校、湖州艺术和规划学校

流动:1.从“*”啊小组联络员,担负做好与学对接联络工作。

2.各指导工作联络组负责对各校“适岗竞聘”工作全程指导和监督。


 



         

达到同首: 浙江省教育厅关于开展第十二批浙江省 最佳教师评选工作的通知
下一致首: 湖州中学2018学年高三年级学科教师选聘结果公告


浙公网安备 33050202000302号